La Cátedra de Educación Ambiental y Transformación Ecosocial, impulsada por la Diputación Provincial de Huesca y la Universidad de Zaragoza, ha puesto en marcha durante el curso 2025/2026 la unidad didáctica “Al otro lado de la nube”, una propuesta educativa innovadora dirigida al alumnado de Educación Secundaria de la provincia de Huesca. Basada en metodologías activas de aprendizaje y, en particular, en juegos de simulación deliberativa, la actividad invita a reflexionar sobre los retos y oportunidades asociados a la digitalización y a las infraestructuras digitales, analizando sus implicaciones sociales, ambientales y económicas desde una perspectiva crítica y participativa.
La iniciativa ha despertado un notable interés entre los centros educativos del Alto Aragón. Hasta la fecha se han programado 45 sesiones en institutos y colegios de localidades como Huesca, Barbastro, Monzón, Jaca, Tierz o Grañén, con una participación estimada de más de 1.100 alumnos y alumnas. A través de dinámicas de debate y toma de decisiones, el alumnado asume distintos roles y explora los conflictos y dilemas que plantea la expansión de la digitalización en nuestras sociedades.
La actividad permite trabajar competencias clave recogidas en la LOMLOE y en los marcos educativos europeos, fomentando especialmente el pensamiento crítico, la argumentación fundamentada, la participación ciudadana y la deliberación democrática. Asimismo, el alumnado desarrolla competencias STEM, digitales y sociales mediante el análisis de datos, la negociación de posiciones y la toma de decisiones en contextos complejos e inciertos. A través de esta metodología participativa, la Cátedra busca fortalecer la alfabetización ecosocial del alumnado y promover una ciudadanía más informada, reflexiva y comprometida con los desafíos ambientales y tecnológicos contemporáneos.
Con esta propuesta, la Cátedra refuerza su compromiso con la alfabetización ecosocial de la juventud altoaragonesa y con la formación de una ciudadanía capaz de comprender y afrontar los desafíos ambientales y tecnológicos del siglo XXI.